Je peux créer des grilles critériées sous Moodle pour disposer d’une grille d’évaluation de productions d’élèves. La grille critériée est utilisable dans l’activité « devoir ».
Je règle les paramètres de la grille critériée dans la section « Note » des paramètres d'un devoir. Je choisis la valeur « barème » dans le champ « type ». Je désigne ensuite le barème : par exemple « IMTA compétences » pour mettre des -, =, +), ou « Point » pour une note numérique. Moodle utilise des points qu’il va ensuite convertir en barème (barème affiché et non barème d’évaluation).
Je choisis « Grille d'évaluation » dans le champ « Méthode d’évaluation ».
Attention :
Attention, je ne dois pas confondre pas avec « guide d’évaluation »
Truc & astuce :
Je retrouve ces paramètres dans le bloc administration de l’activité une fois créée.
Je clique sur le bouton .
Moodle me propose de « définir un formulaire d’évaluation ».
Je clique sur « définir un formulaire » pour créer ma grille. Je peux aussi reprendre une grille existante préalablement définie comme modèle.
Je renseigne le nom de la grille et sa description. Ensuite, je définis les critères de la grille avec leurs divers niveaux. J'ajoute autant de critères que nécessaire, et autant de niveaux que je souhaite.
Ensuite je précise certaines options dont des critères d'affichage.
Je peux travailler sur cette grille en plusieurs fois quel que soit le mode de sauvegarde : brouillon ou prête à l’usage.
Brouillon : la grille ne sera pas proposée comme méthode d’évaluation du devoir. Elle est considérée comme en cours de réalisation. Pour ouvrir mon brouillon, je clique dans le bloc « Administration » sur « Évaluation avancée » puis « Définir grille d’évaluation ».
Prête à l’usage : la grille est proposée lors de l’évaluation des productions. Tant qu’elle n’est pas utilisée pour évaluer une production, elle reste modifiable.
Une fois la grille achevée et enregistrée comme prête à l’usage, je peux l’utiliser pour évaluer un travail. Moodle me propose également de la référencer comme modèle :
Quand je clique sur , Moodle me propose de publier ma grille comme un modèle.
Sous ces boutons, je vois ma grille telle que je l'ai définie. Elle reste modifiable tant qu'elle n'a pas été utilisée une première fois.
Je peux créer des grilles critériées sous Moodle pour disposer d’une grille d’évaluation de productions d’élèves. La grille critériée est utilisable dans l’activité « devoir ».
Je me connecte à Moodle avec un compte école ou avec un compte externe.
Je me rends dans mon espace cours.
Je passe en mode édition et clique sur le bouton
dans la barre de menu.
Attention :
Attention, je ne dois pas confondre pas avec « guide d’évaluation »
Truc & astuce :
Je retrouve ces paramètres dans le bloc administration de l’activité une fois créée.
Je clique sur le bouton
.
Moodle me propose de « définir un formulaire d’évaluation ».
Je clique sur « définir un formulaire » pour créer ma grille. Je peux aussi reprendre une grille existante préalablement définie comme modèle.
Je renseigne le nom de la grille et sa description. Ensuite, je définis les critères de la grille avec leurs divers niveaux. J'ajoute autant de critères que nécessaire, et autant de niveaux que je souhaite.
Ensuite je précise certaines options dont des critères d'affichage.
Je peux travailler sur cette grille en plusieurs fois quel que soit le mode de sauvegarde : brouillon ou prête à l’usage.
Brouillon : la grille ne sera pas proposée comme méthode d’évaluation du devoir. Elle est considérée comme en cours de réalisation. Pour ouvrir mon brouillon, je clique dans le bloc « Administration » sur « Évaluation avancée » puis « Définir grille d’évaluation ».
Prête à l’usage : la grille est proposée lors de l’évaluation des productions. Tant qu’elle n’est pas utilisée pour évaluer une production, elle reste modifiable.
Une fois la grille achevée et enregistrée comme prête à l’usage, je peux l’utiliser pour évaluer un travail. Moodle me propose également de la référencer comme modèle :
Quand je clique sur
, Moodle me propose de publier ma grille comme un modèle.
Sous ces boutons, je vois ma grille telle que je l'ai définie. Elle reste modifiable tant qu'elle n'a pas été utilisée une première fois.
Dans l’activité « devoir » à évaluer, je choisis
. Par exemple, deux étudiants, Tintin et Milou, ont remis un autoportrait.
Pour évaluer les travaux selon la grille, je clique sur le bouton
. J'obtiens une page avec la production remise et la grille définie.
En haut, à droite des flèches me permettent de passer au travail de l’élève suivant.
Attention : ATTENTION⚓
Je n'oublie pas d'enregistrer mon évaluation !