Enigme⚓
Technique qui consiste au début d'une période de cours, d'une séance à demander aux apprenants de résoudre une courte énigme ou devinette qui s’appuie sur un certain nombre des fondamentaux qui seront vus dans la suite du cours, de la séance.⚓
La solution peut être donnée ou non à la fin du cours et participer si besoin est à une évaluation formative.
Complément : Sources :⚓
- Guy Archambault. 47 façons pratiques de conjuguer enseigner avec apprendre. Les pratiques spécifiques à la profession enseignante,. 2ème Edition. Sainte-Foy : Les presses de l’Université Laval. 2000. p.62