Portfolio / Dossier d’apprentissage / Portfolio d’apprentissage⚓

Dossier d’apprentissage / Portfolio d’apprentissage : Méthode qui permet de garder une trace des travaux, réalisations ou apprentissages effectuées par un étudiant pendant une certaine période.⚓

Il permet de témoigner des acquis et de la progression d’un étudiant dans ses réalisations et son parcours de formation. Il intègre des réflexions sur les apprentissages réalisés. Il identifie les forces et les faiblesses de l’étudiant ainsi que des pistes de développement professionnel. Il peut également servir de moyen d’évaluer les apprentissages par les produits et réflexions qui y ont été déposés tout au long du processus de formation.

ComplémentSources :⚓

  • Philippe-Didier Gauthier, Maxime Pollet, Accompagner la démarche Portfolio Du portefeuille de compétences au ePorfolio De l'insertion professionnelle à l'employabilité durable, Qui plus est, 2013

Portfolio : Méthode qui consiste à demander à un étudiant d’assembler et de valoriser ses réalisations, compétences et aptitudes. Il s’agit pour l’étudiant de mettre en avant ses atouts et ressources.⚓

Ce travail nécessite une analyse de tout son parcours, de ses expériences personnelles, artistiques, sociales, professionnelles... et une sélection des productions réalisées et donc des compétences développées dans ce cadre. La constitution du portfolio trouve tout son sens dans l’aspect réflexif et l’apprentissage qu’il permet. A ce titre, il n’a pas toujours vocation à être partagé, il peut simplement être un outil qui va permettre d’expliciter son parcours, de se présenter de façon structurée. Ce portfolio peut être numérique ou non.

ComplémentSources :⚓

Fiche descriptive de Dossier d’apprentissage