Table ronde⚓
Activité représentant une réunion caractérisée par le principe d'égalité entre les apprenants, convoqués pour discuter d'un sujet précis. Le thème à discuter est choisi par l’enseignant et ne fait pas l'unanimité, sinon il n'y aurait aucun intérêt à organiser une table ronde. ⚓
Pour se préparer à la table ronde, les apprenants doivent effectuer une recherche d’informations sur le sujet retenu. Ils préparent des arguments qui serviront à défendre leur point de vue. La plupart du temps, c'est l’enseignant qui anime une table ronde. Un apprenant en mesure de maintenir une dynamique de discussion peut aussi agir comme animateur, modérateur ou gestionnaire du temps. Variante : discuter des thèmes de textes lus et analysés préalablement.
Complément : Sources :⚓
- Renald Legendre (Dir.). Dictionnaire actuel de l'éducation (3è. éd.). Montréal : Guérin, 2005, 1554 p. (Le défi éducatif), p.272 et 1315
- https://sites.cegep-ste-foy.qc.ca/fileadmin/documents/babillard/Babillard/2.Planifier/2.EQ.03_Definitions_formules_pedagogiques.pdf (consulté le 22 juillet 2019)