Quelques techniques pour mettre en oeuvre les nouveaux acquis⚓

Objectif : partager leurs idées, solutions ou questions

Modalité : 

1°) annoncer un problème à résoudre

2°) en 1minute, individuellement, penser à une réponse à la question posée

3°) en 3 minutes, en équipe, comparer les réponses (epad)

4°) en plénière, partager les idées de quelques binômes (WebEx)

Durée : 10 minutes

Par exemple : «  Quelles sont les principales différences entre… » 

Objectif :  identifier, clarifier un problème pouvant être rencontré (relié à la discipline étudiée) et se prononcer sur sa façon de le résoudre

Modalité : en équipe, résoudre une situation-problème. Chaque membre doit pouvoir expliquer la réponse et la stratégie pour résoudre ce problème. Un numéro lui est attribué (1 à 4) (“diviser en groupe » de WebEx). En plénière l’enseignant choisi un numéro au hasard (1 à 4) et quelques étudiants correspondant doivent présenter la solution de l’équipe. (WebEx)

Durée : 10-15 minutes 

Par exemple : répondre aux deux questions suivantes :

« 1°) Expliquez ce que vous devez faire dans cette situation (en respectant les procédures, les lois) et préciser pourquoi.

2°) Dans la réalité, si vous étiez dans cette situation, que feriez-vous qui vous apparaisse juste et raisonnable ? Expliquez pourquoi. »

Objectif : s’entraîner à reconnaître et différencier la nature de différents types de problèmes présentés

Modalité : en équipe, identifier la nature de différents types de problèmes qui leur sont présentés en appariant chaque problème à une liste de « nature de problème » fournie (4-5 exemples de type de problèmes) (epad). Mettre en commun les appariements. Quelques uns expliquent leurs choix (WebEx).

Par exemple : « Parmi les 5 procédures suivantes, quelle est la procédure appropriée pour résoudre ces problèmes ? »

Durée : 10 minutes

Objectif : classer ou catégoriser des informations dans une matrice à double entrée, synthétiser les points importants d’un sujet exposé

Matériel : une matrice pré-remplie avec les titres des lignes et des colonnes (cloud / fichier déposé)

Modalité : en équipe de 3 à 5 étudiants, soit « remplir les cases d’une matrice », soit « cocher dans une matrice la présence ou l'absence de caractéristiques » (cloud / devoir)

Durée : 10 à 15 minutes ou 5 minutes