Classe renversée⚓
Méthode pédagogique collaborative où les étudiants construisent un ou des éléments du cours.⚓
L’enseignant répartit les apprenants en équipe, chacun des membres de l'équipe doit avoir des compétences complémentaires. L’enseignant définit les objectifs pédagogiques, les grands thèmes de la séquence à préparer et les livrables avec chaque équipe. Ensuite, au fil de plusieurs séances en équipe les apprenants construisent le contenu de la séquence qui leur a été attribué sans qu’aucun document ne leur soit fourni. Ils construisent donc leurs connaissances pour eux et pour les partager avec les autres. Les contenus sont publiés au fur et à mesure après chaque séance sur une plateforme en vue de favoriser la collaboration. L’enseignant devient un coach, un accompagnateur de la construction du savoir (animation des séances et assemblage des chapitres) en plus de son évaluation. Cette méthode pédagogique dépasse la « classe inversée », car les apprenants regroupés en équipe vont construire des éléments ou la totalité de l'unité d'enseignement. Ils ne se limitent pas à travailler à la maison pour être ensuite évalués en cours.
Complément : Sources :⚓
- Cailliez Jean-Charles. La classe renversée : l'innovation pédagogique par le changement de posture. Paris : Ellipses, 2017